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  • 陳斐卿、趙廣林(2016)。領導一對一數位創新學校的技藝:一個華人公立小學的例子。全球華人計算機教育應用大會(GCCCE)。香港。

  • 張舒涵、張鐵懷、彭秉權、趙廣林、陳斐卿(2015)。教師與線上學習平台的協商。全球華人計算機教育應用大會(GCCCE)。台灣台北。

  • 趙廣林(2014)。數位學習共同體的形成-以桃園縣中平國小「明日學校」計畫為例。教師天地,193,16-18。

  • Shing-Ping Chen, Jen-Bin Chen, Kuang-Lin Chao and Yee-Shou Jen (2014,April). The Hakka Bu-Ma dance in Taiwan. In Wenchang Fang (Chair), ISEP 2014. Symposium conducted at the meeting of the  International Symposium on Education and Psychology, Nagoya, Japan.

  • 陳新平、鄭亦修、趙廣林(2013年12月)。變革領導理念在校務經營的應用與實踐-以某國小為例,「102校務經營個案研究實務研討會成果集」發表之論文,國家教育研究院。

  • 趙廣林(2012)。國民小學教師領導實施現況之研究。科學與人文研究,1(1)。頁107-127。

  • 趙廣林(2012)。資訊融入教學學校中的教師專業社群領導。GCCCE 2012 全球華人計算機教育應用大會論文輯。

  • 趙廣林(2005)。實習學校校長教學領導對實習教師成長之影響。師資培育政策:現況與展望學術研討會論文輯,海報發表。

  • 趙廣林(2004)。從美國科技內容標準看我國九年一貫科技素養教育。中等教育雙月刊,55(3)。頁16-32。

  • 趙廣林(2003)。從校長遴選來看教學領導。桃縣文教,26。頁82-85。

  • 趙廣林(2002)。校長教學領導的行動策略。中等教育雙月刊,53(5)。頁156-165。

  • 趙廣林(2002)。從九年一貫課程談學校本位的資訊課程規劃。桃縣文教,25。頁55-56。

  • 劉慶中、趙廣林(1999)。從教學視導到教學領導-以校長為例。課程與教學季刊,2(4)。頁103-118。

  • 趙廣林(1997)。國民小學校長教學領導之研究。國民教育研究,1。頁295-318。

碩士生研究問卷專家效度審查

(2012)

  • 國立雲林科技大學技術及職業教育研究所碩士班

詹世安:雲林縣國民小學教師領導與工作滿意度

林圻翰:高中職教師領導與教師效能

郭怡玲:雲林縣國民中學教師領導與學校效能

簡鈴雅:雲林縣國小教師領導與學校文化

  • 私立中華大學科技管理學系研究所碩士班

鄭慧娟:國小高年級學童人格特質與受網路霸凌知覺與反應之研究

(2013)

  • 國立台北教育大學教育經營與管理學系碩士班

涂富焜:桃園縣國民小學教師領導與學校效能關係之研究

(2015)

  • 國立台灣師範大學教育系教育政策與行政研究所碩士班

蕭凱欣:台北市國民中學教師領導與學校效能關係之研究

 

問卷授權使用

(2013)

  • 授權私立逢甲大學公共政策研究所碩士班王立宏:國民小學教師領導與教師教學自我效能關係之研究使用量表

專家座談會

(2016)我國國民小學校長教學領導權責概念與運作之研究(3/3)

計畫主持人:國立新竹教育大學教育與學習科技學系 李安明 教授

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